Public concerné : tout professionnel de la petite enfance

Intervenant(e)s : Psychomotricienne

Prérequis : CAP petite enfance

Objectifs : Enrichir ses connaissances sur le développement psychomoteur de l’enfant afin de développer ses compétences d’observation Etre sensibilisé à la valeur du langage corporel et gestuel afin d’adapter ses pratiques professionnelles autour de l’enfant qui interpelle.

• Comprendre le développement psychomoteur de l’enfant
• L’évolution de la motricité entre 0 et 3 ans.
• Les besoins fondamentaux à chaque âge.
• Développer des compétences d’observation
• la perception du savoir faire propre à chaque enfant.
• une compréhension plus fine sur l évolution de l’enfant.
• des réponses plus ajustées à l’expression motrice et aux signes corporels manifestés par le tout petit.
• Etre capable de comprendre la valeur du langage corporel et des gestes professionnels dans les soins.
• Les portages
• Les changes
• Les temps de repas
• Les installations au tapis etc…
• Réfléchir ensemble à l’aménagement des espaces
• Favoriser l’activité l'autonome et l’exploration corporelle et motrice
• Favoriser les échanges entre enfants
• Posture professionnelle
• Questionnements des professionnelles autour de l’enfant qui interpelle
• Il bouge trop, il ne bouge pas, il se bloque dans certaines positions, il refuse certaines postions, il mord, il fait des colères, il est difficile dans les temps de séparation, dans ses rencontres avec ses pairs, il présente des particularités dans son développement…
• Gérer l’aménagement des temps du quotidien
• Penser le quotidien
• Définir les temps forts du quotidien

Taux de satisfaction: Formation non délivrée en 2022

Date : nous consulter

1 jour - soit 7h, de 9h00 à 12h30/ 13h30 à 17h

A Sète (34200), 53 bd Chevalier de Clerville

Tarifs : 350€ net par stagiaire